论生活化材料在幼儿园区域活动中的有效应用

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摘要幼儿园的区域活动充分调动了幼儿积极性、锻炼了手部的精细操作能力、想象与构思的能力、发现问题并解决问题的能力,而生活化材料的运用有助于丰富活动素材,提升教学的生活意义、节约物质资源,传递环保意识。基于在区域活动中应用生活化材料的价值,本文深入探讨了选择材料的原则,提出了拓展可利用的生活化材料种类、充分发掘生活化材料的不同特性,发挥生活化材料的特性的策略。

作者章淑凤

机构地区大田县城关幼儿园

出处《中学生作文指导》 2021年第16期0223-0224,共2页

关键词幼儿园区域活动生活化材料应用策略

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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