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构建趣味课堂,提升小学英语教学实效浅谈

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摘要结合最新教育理念,将趣味性导入小学课堂,提升课堂气氛,推动学生积极向上的学习。教师要做到清楚了解当下学生的喜好,根据学生的喜好来展开一系列的趣味课堂活动,给予学生良好的趣味活动体验感、参与感。由内而外的开发学生学习英语兴趣,有助于英语教学的突飞猛进。

作者叶文俊

机构地区西秀区杨武乡中心校

出处《好日子》 2021年第34期278-278,共1页

关键词趣味课堂小学英语教学实效

分类号 G0 [文化科学]

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好日子

2021年第34期

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