摘要
高校学生学习收获研究对于评估高等教育质量起着至关重要的作用。文中介绍了美国,英国的高等教育学习收获研究的主要评估工具,和评估结果的应用情况。通过分析主流评估工具的侧重点,考查内容发现在高等教育领域需要根据不同的目的选取适当的测量工具,国内高等教育学习收获在深度和广度上仍有很大的拓展空间。
基金
2019-2020年度河北省高等教育教学改革与实践项目“基于学习收获的大学外语混合式教学模式建构”(项目编号:2019GJJG426)
2021年度东北大学秦皇岛分校教学研究与改革项目“大学生在线非正式外语学习模式研究及干预策略”的部分研究成果。本研究系2021秦皇岛市重点应用性课题“秦皇岛市青少年使用智能手机辅助英语学习影响机制研究”(项目编号:2021LX126)的部分研究成果。
