摘要
在当前社会各界倡导以科学合理的教学方法来培养学生体育综合素质能力的背景下,围绕渗透体育游戏教学的计划已经成为当前高质、高效开展小学体育教学的途径之一,在小学体育教学中合理地运用体育游戏的教学模式,不仅会激发学生对于体育学习的兴趣,也会促使师生之间建立良性的互动关系,培养学生团结协作的互助意识,提升整个体育课堂的欢乐程度。因此,在体育教育方法和模式逐渐产生变革的今天,体育教师需要合理地运用体育游戏来培养学生的学科综合素质,进而实现小学体育的教育目标。
出处
《真情》
2020年第4期89-89,共1页
