中职教师信息技术应用能力培养方向及有效措施

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摘要在经过调研后发现,我国中职院校教师对于应用信息技术课程进行教学的意识不够强烈,硬件配套设施和软件资源相对欠缺,信息技术实践能力有限,学校针对教师应用信息技术课程进行教学的激励政策措施不健全等存在的问题,提出了增强信息技术课程实践的意识,加大对于信息技术课程实践应用的环境建设,加强对于培训,建立一套完善的教学管理政策措施等。

作者严成成李珍珍

机构地区广西理工职业技术学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第7期245-245,247,共2页

关键词职业学校中等教育信息技术中职老师

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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