初中数学自主学习课堂构建研究

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摘要在初中阶段的数学教育过程中,传统的教育方式对学生的解题能力、思考能力并没有产生较多的帮助,导致学生的学习兴趣不断下降,在个人能力的培育层面上没有给出较多的保障。因此,在数学实践教学中,教师要创新教学模式,构建自主学习课堂,注重学生自主学习能力的培养,从学生的角度出发,优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量。

作者曹海霞

机构地区新疆兵团第十三师火箭农场第一学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第8期179-179,共1页

关键词初中数学自主学习课堂构建策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2021年第8期

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