浅论童话心理及其在幼儿心理教育中的运用

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摘要随着社会的发展,幼儿教育已经成了重要的教育阶段,越来越多的人开始关注到幼儿教育的质量。为此,幼儿教师和幼儿园开始尝试借助各种手段创新教育内容,以此来找到更加科学、合适的幼儿教育方式,不断地丰富幼儿教育的形式,提升幼儿教育质量。而其中,借助童话心理开展幼儿心理教育,是提升幼儿教育质量的重要手段,由于幼儿的学习特点,天生对童话存在着较强的好奇心理,因此能够让教育更加顺利。

作者邱素素

机构地区温州市龙湾区第七幼儿园

出处《好日子》 2021年第35期274-274,共1页

关键词童话心理幼儿教育幼儿心理教育策略

分类号 G0 [文化科学]

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好日子

2021年第35期

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