摘要
由于疫情的发生,职业教育按照党中央指导思想实施了线上线下混合教学模式,这也使得线上线下混合教育有了更好的发展。基于此,本文从线上线下混合教学模式的概念、线上线下混合教学课程资源的建设与发展、线上线下混合教学模式的现状以及线上线下混合教学模式改革探究四个方面进行分析,以期对相关人员有所帮助。
出处
《区域治理》
2021年第28期223-224,共2页
REGIONAL GOVENANCE
基金
安徽省教育厅教学研究重点项目:基于大数据分析的线上线下混合式教学质量提升研究,项目号(2020jyxm0592)。
