“三全育人”在高校思想政治教育中的现实审视及实现探索

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摘要随着国内科学技术与社会经济的高速发展,高素质人才需求量明显提升,而高等院校作为高素质人才培养的专业院校,理应肩负起高素质人才培养的重任。积极开展高校学生思政教育,使学生在拥有良好的知识储备的基础上,同时也可以形成良好的价值观念、行为观念,为高校学生综合素质发展提供助力。基于此,本文深度分析在高等院校思政教育环节引入三全育人理念的现实审视以及实践路径,供广大教育界同仁参考。

作者温海杰

机构地区上海师范大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第10期183-185,共3页

关键词高校育人思政教育多角度教育实现路径分析现实审视分析

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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