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新课改背景下如何培养高中生的生物科学素养

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摘要 新课改意味着需要我们有新的教学模式,需要我们进行一定的创新,这意味着高中生物课堂必将有一场大变革。高中生物课堂必须与时俱进,应积极思考在新课改背景下如何适应未来的教学与改革,如何培养学生的生物科学素养。
作者 李建彬
机构地区 宜丰县第二中学
出处 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期129-131,共3页
关键词 新课改 变革 生物科学素养
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中文科技期刊数据库（全文版）教育科学
2021年 第11期

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