摘要
过去,我们很多老师认为,学生在课堂上的学习才是真正的学习,搞活动不是学习,而且会影响学习,活动过多会影响教学进度,容易使学生浮躁。而现实问题是:长期的、单调的知识教学使学生失去学习的兴趣,缺乏体验和实践,学生对所学知识缺乏理解,不会运用,不能转换为能力和素质。新的课程改革旨在培养学生的核心素养,核心素养不是老师教出来的,而是学生在分析问题、解决问题的过程中形成的。适应这一需要,思想政治课要构建活动型学科课程,关注过程,倡导“玩中学”、“做中学”,提高学生学习兴趣,培养学生的学科能力和素养。
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年一般课题“基于高中政治核心素养培养的活动型学科课程开发与实施研究”(课题编号:CDDB18332)的研究成果。
