期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

天地丈夫气,千秋尚凛然——在群文中品读大丈夫风骨

下载PDF

导出

摘要 “大丈夫”是一种人格,有这种人格的人坚持与人性中的弱点战斗,坚守人生信仰,努力实现人格的升华。本课通过联读,认识三篇文章中的大丈夫,了解大丈夫的人格内涵;通过比读,辨析大丈夫在面对人生逆境、个人生死、思想争鸣时的气节风骨;通过延读,追溯孟子风骨,探究大丈夫的现实意义。

作者李若菲

机构地区重庆外国语学校

出处《全视界》 2021年第11期99-102,共4页

关键词群文阅读语文教学

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1郭彩涯.生命化阅读:生命诗意的自觉传承——统编教材必修上册第三单元“生命诗意”学习任务群探析[J].福建教育,2021(28):36-37.
2传植(编译),吉利嘉·凯马尔.艺术何以治愈[J].世界科学,2020(9):59-61. 被引量：2
3陈波,陈霞.用信仰拓宽学生的家国情怀--以党史教学课《百年未有之大变局》为例[J].福建基础教育研究,2021(11):83-85.
4林丽瑗.由郎朗艺术直播课引发的一些思考[J].艺术科技,2021,34(1):187-188.
5蒋常香,张利利.试论高校辅导员积极人格在思想政治教育工作中的作用[J].知识经济,2021(24):109-110.
6周微微.推进初中语文名著阅读的项目化联读实施策略探究--以《骆驼祥子》《平凡的世界》为例[J].课堂内外（初中教研）,2022(1):22-23. 被引量：1
7高雅.刘项之争与中国传统男性气质刍议[J].汉字文化,2021(23):69-70.
8章跃一.陶行知先生的人格魅力[J].江苏教育研究,2021(33):76-80.
9冯文娟.浅述“福运绵长”的综合美[J].陶瓷,2021(12):71-72. 被引量：2
10施红燕.名人名园——蒋庄[J].浙江园林,2021(1):25-29. 被引量：1

全视界

2021年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部