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初中数学教学中导学互动模式的应用策略

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摘要随着国民教育程度的提高,初中数学教学的要求也随之提高。因此学生应提高自学能力,增加自己对数学学习的兴趣。学生不仅需要掌握数学基本的学习方法,而且更多地要了解老师,增加彼此之间的信任。这些方面可以通过自学来完成,当然同学之间也可以互相帮助,以此来提高学习效率,并在学习中获得乐趣。这些变化也将让教师改变他们的教学方式和方法。

作者张鑫

机构地区江苏省高邮市车逻镇初级中学

出处《今天》 2021年第9期378-378,共1页

关键词初中数学导学互动模式应用策略

分类号 C [社会学]

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