双创背景下“赛教融合”的高职课程教学改革探索——以Web前端开发课程为例

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摘要职业技能大赛能提升高职院校学生岗位技能和创新创业能力,高职院校应构建合理的“赛教融合”育人体系及课程教学改革。本文针对软件专业的人才培养现状,以职业院校技能大赛学生专业技能竞赛中 HTML5 融媒体内容制作赛项(高职组)为载体,以 Web 前端开发课程为例进行教学改革,通过技能大赛与教学过程内在融合,将技能培养立足于行业岗位需求及竞赛内容训练,有效培养企业高技能创新型人才。

作者吴银婷

机构地区惠州经济职业技术学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2021年第10期49-51,共3页

关键词赛教融合教学改革岗位技能

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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