浅谈ARCS动机模式在高中英语阅读教学中的应用

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摘要在日常的教学活动当中,英语教师普遍都会面临学生对学习英语的兴趣不高、学习英语的动机不足等问题。John M Keller 教授于 1983 年提出的一个激发与维持学生学习动机的模式,并将其称为“ARCS 动机模式”这一模式不仅为激发课堂教学的动机提供了一个参考框架,还提供了理论基础。随着高中英语新教材的推出和应用,更加体现了该模式在课堂教学上可操作强的特点。

作者王丽娜吴蓉

机构地区宁夏大学外国语学院

出处《真情》 2022年第1期66-68,共3页

关键词 ARCS 动机模式高中英语教学阅读教学

分类号 G0 [文化科学]

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