浅谈初中数学教学中学生创新思维和创新能力培养的有效途径

下载PDF

导出

摘要当前,实现学生数学综合素养提升的重要手段就是进行教育教学创新。教师在初中数学教学中培养学生的创新思维和创新能力时,可以利用多媒体的教学方式,激发学生的创新意识;通过分层提问的讲课模式,培养学生的创新思维;采用师生角色互换的教学方式,提升学生的创新能力;利用接龙游戏的教学方式,加强学生的创新能力,使学生在教师的带领下,不断增强自身的数学综合素质。

作者李从友

机构地区云南省普洱市镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县古城镇中学

出处《爱情婚姻家庭》 2022年第15期27-29,共3页

关键词初中数学创新思维创新能力

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1谭萱,李德慧,黎波.初中数学分层教学策略分析[J].基础教育研究,2021(23):34-37. 被引量：2
2刘廷辉,李瑞军,张金林,南宫自艳.新农科建设背景下昆虫学课程教学改革与实践[J].安徽农学通报,2022,28(8):187-190. 被引量：1
3朗月.飞花令,接接龙[J].动漫界（幼教365）,2022(2):45-45.
4杨晓辉.龙头来啦[J].小学生必读（中年级版）,2020(11):30-31.
5黄涛.如何巧妙利用“师生角色互换”教学法解决初中数学教学中的实际问题[J].课程教育研究,2021(32):84-85.
6李艳,郭云倩,孙帅妮,李慧艳,郑倩.化学方程式接龙游戏专题教学设计——以元素化合物为例[J].中国教育技术装备,2021(5):79-81.
7胥令.体育游戏在初中篮球课教学中的应用——以篮球推球游戏为例[J].灌篮,2020(23):8-9. 被引量：1
8王玉良,贾晓宁,李丹,王玉敏,齐聪聪,朱胜祖.翻转课堂结合学生讲课在口腔颌面外科理论教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021(7):122-123.
9陈秀云.关于初中英语教学学困生转化的策略研究[J].亚太教育,2021(23):32-33. 被引量：1
10陈学富.分层教学学有所得——以《五代史伶官传序》教学为例[J].湖北教育,2022(2):42-43.

爱情婚姻家庭

2022年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈初中数学教学中学生创新思维和创新能力培养的有效途径

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史