摘要
探析线上+床旁混合式教学模式在骨科静脉血栓预防护理带教中的应用价值。方法:随机选取我院骨科接收的护理实习生40名展开调查,调查时间控制在2021.01-2021.11之间。按照随机抽样分组法将实习生分为两组。运用传统教学模式的对象纳入传统组,运用此次研究教学模式的对象纳入研究组。分析传统组和研究组的测评成绩、专业能力、教学满意度。结果:研究组教学后的测评成绩、专业能力均好于传统组,且教学满意度高(P<0.05)。结论:在对此次研究对象进行教学时,运用此次研究教学模式能够增强护理实习生专业认知,锻炼其专业能力,提升教学服务质量,建议研究推广。
