柯达伊教学法的传播运用及现实意义

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摘要教学法是教师在教学过程中不可或缺的一种服务于教学的方法。在“教”与“学”的过程中,教师会根据教学内容以及学生学情等选用不同的教学方法教授知识和组织教学。在学术界一般将教学方法界定为:教师与学生在教学中为了实现某个教学目标,完成某项教学任务,在相互协作中使用的方式。本书从柯达伊教学法的兴起、传播及教学实践等方面来具体阐述其教育理念、生动实用的教学手段和搜集丰富的民间音乐材料等对音乐教育的理论研究方向和真实的教学实践产生了的极其深远影响。

作者熊倩

机构地区贵州师范大学音乐学院

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第4期228-230,共3页

关键词教学法柯达伊教育理念

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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2022年第4期

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