循证研究视角下小学英语特色作业的优化设计

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摘要近年来,各级教育主管部门一直在努力减轻中小学生过重的作业负担和校外培训负担,而英语作业作为课堂教学活动,教与学的延伸,在英语教学中起着很重要的作用,也是落实全面育人的重要一环。因此,在循证教育学理论指导下,我们可以获得真实的数据样本,了解小学英语作业设计的现状,从而有效的优化小学英语特色作业的设计,达到减负增效的目的。

作者杨潇

机构地区大连市中山区东港第一小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第6期31-34,共4页

关键词循证教育学理论小学英语特色作业优化设计

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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