开展劳技小课题研究,提升学生探究性学习能力

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摘要劳动与技术课程是跨学科的学习领域,具有内在的综合性特征。在劳动与技术课程教学中开展小课题研究,是指学生从所学的劳动与技术书本知识与技能中,或者从生活实际劳动经验出发,提出问题,分析问题,寻找解决问题的方法。培养学生的问题意识,激发学生的求知欲,发展学生敢于探索、勇于创造的精神,从而提升学生发现问题、探究问题、解决问题的探究性学习能力。

作者沈金花

机构地区江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2022年第11期49-50,共2页 Popular Science

分类号 N [自然科学总论]

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