职业院校学生对工匠精神认同度的分析——以江西省部分高职院校为例

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摘要 “工匠精神”的培育是新时代职业教育肩负的重要使命,培养更多更好的高技能人才、能工巧匠、大国工匠是新时代赋予职业教育的任务。进入新时代,面向新征程,构建现代职业教育体系,适应当前社会经济发展对技能型人才的需要,培养高素质技术技能型人才的“工匠精神”是时代赋予职业教育的历史重任。文章对江西省部分高职院校学生对“工匠精神”的认同度进行分析,发现问题,对如何教育教学全过程中植入“工匠精神”的路径提出几点思考。

作者李冰张珊珊陈根琴

机构地区江西机电职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第7期230-233,共4页

关键词高职工匠精神认同度

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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