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核心素养背景下的初中语文教学策略分析

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摘要由于教师的责任与义务为培养人才,所以教师需树立培养学生的核心素养的意识,根据不同科目的特点选择相应的教学手段,在将课堂教学的主动权交给学生的同时为学生的个人成长与发展奠定良好基础。由于语文教学较为特殊,其具有人文性及工具性双重特点,所以本文从不足之处、注意点、教学策略三个方面入手,阐述了核心素养背景下的初中语文教学策略。

作者张光学

机构地区新疆阿勒泰市北屯镇寄宿制中学

出处《世纪之星—初中版》 2022年第5期175-177,共3页

关键词初中语文课堂教学核心素养

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

2022年第5期

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