民间舞课程与思政课程相互融合的路径研究

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摘要文章强调了民间舞课程与思政课程相互融合的现实意义,并对民间舞课程与思政课程相互融合的总体思路与融合点进行了简单分析。在此基础上,提出了一系列深化民间舞课程与思政课程相互融合的主要路径与实践策略,包括切实围绕课程思政推行民间舞蹈课程教学全面改革、以民间舞蹈历史为切入点展开教学、切实发挥出红色资源的教育优势性、带领学生深挖并明确优秀剧目的思想内涵,以期达到更为理想的思想政治教育成效。

作者黄淑欣

机构地区广东舞蹈戏剧职业学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第11期198-200,共3页

关键词民间舞课程思政教育课程思政

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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