装配式建筑施工学科群信息技术与教学课程融合创新研究

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摘要当前随着社会经济的持续发展,中国建筑行业正面临着前所未有的机遇与挑战,尤其是装配式建筑工程为建筑行业发展提供了巨大的价值。但是由于装配式建筑的特殊性,所以在开展教学过程中应不断创新教学理念,最终培养全面型建筑人才。基于此,本文首先分析了装配式建筑施工市场发展历程及对人才的需求分析,其次阐述了当前中职建筑施工专业在课程体系中出现的困难问题,最后探讨了装配式建筑施工学科群信息技术与教学课程融合创新探究,希望能对相关研究做出参考性建议。

作者莫少南

机构地区广西建设职业技术学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第10期135-138,共4页

关键词装配式建筑信息技术教学课程创新研究

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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