在小学科学教学中如何培养孩子们的科技创新能力的策略研讨

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摘要创新是当前社会发展的主要动力和源泉,在国家提倡科学技术自主化研发的大背景下,从小学生开始抓创新理论实践、科学创新技术培养已经迫在眉睫。这是国家科技进步的根源所在,也是推动小学教育中科学教育改革的需要。2017年2月教育部出台《小学科学课程标准》后,全国掀起一场科学课程改革浪潮,政策的出台对基础教育中科学教育的发展有着非凡的意义,它要求所有年级都要上科学课,继续深化科学探究,同时将科学素养的培养作为小学科学教育的目标,这些规定对培养新时代创新人才有着不可忽视的作用。

作者高玉香

机构地区黑龙江省伊春市嘉荫县第一小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第12期22-24,共3页

关键词科学课程教学一体化创新

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

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2022年第12期

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