摘要
中职学校作为一个为社会培养专业人才的教育机构,对于学生的未来职业发展具有重要影响。随着我国教育领域的不断深化改革,社会对于中职人才的要求也越来越高。在这种背景下,新课程标准对中职学校提出了在帮助学生掌握基本职业技能的基础上,强化学生职业素养的新要求。而中职音乐教学作为一门艺术类课程,不仅能够提高学生的艺术审美能力,还能够有效培养和提升学生的综合素养,对于学生的个人发展具有一定积极意义。基于此,本文针对职业相关性导向下中职音乐教学进行具体研究,希望能够为提高中职学生职业素养提供一些参考意见。
