摘要
随着素质教育的推行以及“双减”政策的落实到位,使得小学数学教学工作开创了新的局面,要求学生既要在有限的课堂学习时间内完成知识的学习和积累,更要通过各式各样的测试活动检查学生的学习成果,帮助其认识到自身在学习活动中的不足,及时查缺补漏,坚定学好数学课程的信念。具体来说,要想达到理想的教学成果,教师就要充分发挥无纸化测试和有纸化测试这两种测试模式的有机结合,找到二者的衔接点,给予学生针对性的教学指导,使得学生能够在测试活动的反馈中获得启发,制定下一步的学习计划,找到适合自己的学习方法,推动小学数学教学工作获得持续健康的发展。基于此,本文就从当前小学数学教学活动中存在的问题、加强无纸化和有纸化测试模式融合的积极作用、小学数学课堂上开展有纸化和无纸化测试衔接的对策三个层面展开论述,旨在帮助小学数学教育工作者调整教学工作开展的方向,加快教学模式的创新,确保人才培育工作能够落到实处。
