新课改背景下小学语文教学思考与实践

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摘要新课程改革进程持续深化,要求教师加快教学创新的脚步,为学生的学习与成长创设科学有序的环境,持续提高其学习效率与质量。小学语文是学生在基础夯实阶段必须全面掌握的科目,但是当前其教学效果并没有达理想标准。为此,教师明晰新课改对小学语文教学的影响,从挖掘网络教学资源、科学设置预习任务、创设多样教学情境、综合运用信息技术、课中设计当堂测验、开展趣味教学活动以及构建多维评价体系七个角度,阐述小学语文教学实践方法。

作者张苇

机构地区湖南省衡阳市耒阳市西湖学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第12期77-79,共3页

关键词新课程改革小学语文影响实践方法

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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