护理心理学线上线下混合式一流课程的建设与实践

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摘要基于教育部一流课程建设目标,结合护理心理学课程特点,在分析传统教学存在不足的基础上,阐述了线上线下混合式教学的目标及意义,并从课程内涵建设、建设成效、反思与体会等方面进行介绍,以期为护理学相关线上线下混合式一流课程建设提供参考。护理心理学是高等院校护理专业本科课程设置中的一门专业基础课程,涉及心理学、护理学、社会学等多领域知识,授课内容具有复杂性、综合性与实践性等特点。

作者李莉刘畅刘航王敏

机构地区川北医学院护理学院川北医学院附属医院

出处《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2022年第11期278-280,共3页

关键词护理心理学线上线下混合式教学一流课程

分类号 R-4 [医药卫生]

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2022年第11期

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