摘要
微班会是新时代下的产物,是班主任为解决学生在学校面临的难题而制定的班会形式,这种形式的班会可以有效解决学生发生的问题,并且微班会开展时间较短,学生不会感到枯燥无味。合理使用微班会也可以让班主任的班会工作开展更加顺利,当发生问题时班主任可以灵活的进行处理,有效的提升处理效率。在应试教育和社会的发展的影响下,班主任工作任务量越来越多,工作难度也越来越高。因此,班主任需要有效的利用微班会,从生活中的小事来提升学生学习素养,减轻班主任工作的压力。
出处
《今天》
2022年第24期227-228,共2页
