体育学科核心素养研究文献综述

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摘要本文采用文献分析法对体育学科核心素养的概念界定、构成因素、影响因素进行探究,最终得出结论:体育学科核心素养的内涵为学生在学习相应课程的过程中,其所能掌握与形成的适应学生终身体育发展,对学生身心产生持续影响的正确价值观、关键能力和必备品格;体育学科核心素养的构成因素包含运动能力、健康行为和体育品德三个方面;体育学科核心素养的影响因素主要分布在三个方面:教学层面、学校层面和理念层面。

作者郭梦丽

机构地区福建师范大学体育科学学院

出处《体育世界》 2022年第12期91-93,共3页 Sports World(Scholarly)

关键词体育学科核心素养核心素养体育品德

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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体育世界

2022年第12期

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