不同图像史料在高中历史教学中的运用策略

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摘要由于历史学科自身的特殊性,历史教学必须应用不同图像史料。文章针对图像史料的类型进行了简略阐述,接着根据高中历史教学实际情况分析了高中历史教学中图像史料应用存在的问题,并提出了高中历史教学中应用不同史料的实践途径,分别从丰富图像史料内容、强化教学创新方式两方面展开具体探讨,以期为高中历史教师提供教学参考,促使其提升图像史料的应用成效。

作者张磊

机构地区山东省日照市莒县第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期262-264,共3页

关键词图像史料高中历史教学应用策略分析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第11期

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