新课标理念下初中数学教学中数形结合思想的研究

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摘要时代不断发展,社会不断进步,被受重视的教育事业也在不断进步。新课标的提出再次强调要发展学生的核心素养,注重培养学生的数学实力,包括抽象、推理和数学建模的实力,即“三会”:会用数学的眼光看世界,会用数学的思维思索世界,会用数学的语言表达世界。既督促学生将数学应用于生活,又要求学生要自主探究、深入学习数学。而数形结合的思想作为初中数学课堂教学中的重要思想方法之一,就是对新课标新要求的落实方法。本文将针对初中数学教学中的数形结合思想进行研究分析。

作者刘黎宁

机构地区乌鲁木齐市第二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期236-238,共3页

关键词新课标初中数学教学数形结合思想

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第11期

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