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综合思维指引下的地理问题构建与设计

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摘要地理问题设计是围绕地理知识、运用地理技能、培养地理思维的一种高效教学路径。有效的地理问题设置是教师对教学内容的精心提炼和展示的过程,依照不同的学习目的,立足于课堂教学具体内容,精心设计地理问题,从而提高课堂教学实效,达成新课程教学的最终目标。本文通过对当前地理问题设计中普遍存在问题的分析,提出几点对策。

作者骆福权

机构地区浙江省宁波市奉化高级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第2期165-168,共4页

关键词综合思维培育地理问题设计策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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2023年第2期

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