期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以核心能力培养为导向的临床护理带教模式在心脏大血管外科的应用实践
原文传递
导出
摘要
观察以核心能力培养为导向的临床护理带教模式,用于心脏大血管外科,观察效果。方法 对象是我院心脏大血管外科接收的实习护生,共50名,其中25名接受常规常规临床护理带教,命名为带教①组。另25名接受以核心能力培养为导向的临床护理带教,命名为带教②组。比较效果。结果 带教②组中各项护理指标评分,同带教①组比较而言均显著升高(p<0.05)。结论 将以核心能力培养为导向的临床护理带教模式,用于心脏大血管外科的应用效果更加显著。
作者
田丽绢
刘小凤
梁维维
机构地区
川北医学院附属医院心脏大血管外科
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2023年第2期171-174,共4页
关键词
以核心能力培养为导向
临床护理带教
心脏大血管外科
效果
分类号
R473.2 [医药卫生—护理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓春丽.
神经外科ICU运用个性化临床护理带教的分析[J]
.中国卫生产业,2021,18(24):162-166.
2
吴爱娣,王丽英,俞丹青,叶喜德.
量化式评价临床路径教学法在手术室护理中的应用效果[J]
.中国医药导报,2021,18(34):77-81.
被引量:6
3
张卉,胡锦秀,刘卓.
网络信息化教学方式在临床护理带教中的应用[J]
.安徽医专学报,2021,20(5):108-110.
被引量:3
4
王冲,金天坤,郭爽,刘壮.
师范类专业认证下数学软件课程教学模式研究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2023,39(1):94-97.
5
周飞,陈滋凯,刘志聪,邹湘辉,郑玉忠.
“知识传递、能力培养、价值塑造”三位一体的《生物信息学》课程教学改革与实践[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2023(1):150-153.
6
丁晓龙.
基于阅读核心能力培养的小学低年级语文教学研究[J]
.小小说月刊(下半月),2022(22):124-126.
7
李怡璇,谭祥秀.
胸外科临床实习护生多模式综合带教的应用价值[J]
.中外医学研究,2020,18(36):176-179.
被引量:6
8
康雨露.
小学语文阅读中读写结合策略探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(11):193-196.
9
刘丽,董立谨,申文竹,刘婉颖,武元鹏.
提升学生核心能力的专业实验教学改革初探[J]
.教育教学论坛,2023(3):61-64.
被引量:1
中国科技期刊数据库 医药
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部