大学生线上学习自主性的研究

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摘要线上学习已经成为一种日渐流行的新型学习方式,这种方式更强调学习者的自主性。为更好发挥线上学习的优势,获得满意的教学和学习效果,本文通过问卷调查对大学生线上学习的自主性进行了解和分析,在此基础上进行了主成分分析,找出影响学习自主性的重要影响因素并提出针对性措施。相关措施为增强大学生线上学习的自主性提供了一种思路和方向。

作者姜俊聪

机构地区广州商学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第1期59-62,共4页

关键词大学生线上学习自主性

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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