摘要
马克思关于教育与生产劳动相结合的新思想虽早已有许多学者进行探讨,但新时代以来与此理论和实践问题仍层出不穷。面对此问题,本研究对教育与生产劳动相结合的新思想进行理论溯源并对其内在的理论内涵进行全面梳理和深入剖析,在此基础上尝试探讨了新时代教育与生产劳动相结合的当代实践方向。研究认为,马克思关于教育与生产劳动相结合思想的目的在于塑造新型劳动者的劳动精神,造就新型劳动者的劳动能力,培养新型劳动者的劳动指向,新时代,面对百年未有之大变局,应主动推进新时代教育与新兴产业相融合,全面构建“四位一体”的协同参与体系。
