浅析核心素养下的高中物理实验教学有效策略

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摘要在高中物理实验的过程中,对于教学方法的创新,教师不容忽视。教师应努力为学生打造智慧课堂,锻炼学生的实践能力以及思维创新能力,要让学生在实验的过程中不断地提升自身的学习水平,教师需要让学生在实验时感知物理的乐趣,激发学生对物理探究的积极性,引导学生养成自主学习物理知识的习惯,让学生对物理知识产生更为深刻的研究欲望。久而久之,物理课程会被学生所重视,教师的教学质量也会因此提升。本文立足于高中物理教学角度,分析了核心素养下的高中物理实验教学有效策略,希望以下内容具有一定参考价值。

作者王海波

机构地区辽宁台安县第二高级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第4期115-117,共3页

关键词核心素养高中物理实验教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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