摘要
在现代我国教育体制持续变化的前提下,素质教育是教育改革中的主旋律内容。在高职院校组织素质教育工作的过程中,教师要以学生的全方位发展为前提来进行科学的规划,提高学生的思想文化还有体育审美等多种素质。形体课程作为高职院校教育中的一门新兴项目,集体育、音乐、舞蹈于一体,不仅是一项具有运动和竞技性的项目,同时具有良好的文化娱乐、社会交际以及艺术观赏等特性,也是素质教育中的主要内容。在组织形体教学工作的过程中,除了引导学生去了解一些形体动作之外,教师还可以在原有的学科内容之上充分挖掘其美育功能,在展现其美育特性之后,充分提高学生的艺术品位。基于此,下文就着重探讨舞蹈美育在高职形体课程中的作用。
出处
《漫动作》
2022年第12期0070-0072,共3页
