摘要
以增强医学生解决实际临床问题的能力为目的,将OBE理念全方面融入《医学分子生物与遗传学》的课程教学中,针对《医学分子生物与遗传学》课程教学中存在的弊端,重新构建课程教学框架,教学内容以及教学目标,充分将理论基础与临床衔接,提高《医学分子生物与遗传学》课程质量。在增强医学生在临床实践中对遗传病的判断和分析能力的过程中,同时培养医学生在临床工作中分析、解决问题的能力。本文探讨了本校《医学分子生物与遗传学》现如今教学模式存在的弊端以及如何基于OBE理念进行课程教学的改革与实践,为培养临床应用型人才提供基础。
基金
2022年湖北文理学院教育教学改革项目“基于OBE理念的《医学分子生物与遗传学》课程教学改革与实践”(项目编号:JY2022091)。2022年湖北文理学院“课程思政”教学研究项目“课程思政”视域下《医学遗传学》线上线下混合式教学路径探索(项目编号:SZ2022021)。
