浅谈小学语文中年级阅读活动的优化策略

下载PDF

导出

摘要小学生正处于重要发展阶段,是各项能力与习惯养成的关键时期,中年级作为阅读教学的巩固和成形阶段,需要教师加以重视,能够促进学生思维与阅读热情的发展。因此,小学语文教师应当转变传统固定教学模式下要求学生根据自己的思路进行阅读的形式,减少对学生思维层面的限制,够通过建构多样化的教学模式,以更加趣味性的策略对学生进行引导。因此,文章将针对小学语文中年级阅读活动优化策略展开讨论。

作者程焕美

机构地区山东省泰安市实验学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期124-127,共4页

关键词小学语文阅读活动建构策略实效性

分类号 G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈安玉.小学语文中年级前置性作业的有效设计[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(6):38-38.
2张麟彩.提升学习兴趣,重视素材累积——谈谈小学语文中年级作文教学的实施策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(7):152-152.
3钟凤媛.小学中年级习作“轻松入门”的关键因素分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(4):122-125.
4周艳杰,钱道明.“立德树人”背景下高职院校体育课程思政体系建构策略[J].河南农业,2023(15):20-22. 被引量：8
5付跃明.提升小学语文中年级学生阅读能力的策略分析[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2020(12):220-220.
6孙习飞.小学语文中年级习作状况分析与解决策略[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2021(7):55-56.
7曾澎.高中语文群文阅读教学开展策略[J].课堂内外（高中教研）,2023(2):40-42.
8宋甜甜.小学语文中年级阅读教学优化策略分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(7):39-39.
9靳佳丽.基于智慧服务的高校图书馆阅读推广策略研究[J].采写编,2023(4):187-189. 被引量：3
10丁亚平,龚方怡.新时代中国电视剧的文化逻辑、建构策略与价值选择[J].中国电视,2023(4):4-10. 被引量：6

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2023年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈小学语文中年级阅读活动的优化策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史