摘要
随着全球经济化进程不断地加快,世界逐渐成为一个联系的整体,英语的重要性是显而易见的,作为国际通用语言,是学生学习的重点科目。小学阶段学生才刚刚接触英语,英语作为小学阶段学习的重要内容,教师必须重视。新课改背景下,要求实现学生的全面发展,提升学生的核心素养,所以教师在教学过程中,要转变传统理念,在课堂上采取教学措施,促使英语课堂读写结合,重点培养学生的核心素养。本文主要分析了核心素养视域下小学阶段英语课堂读写结合的教学现状和问题,并在此基础上探讨了如何更好地开展小学阶段英语课堂的读写教学,仅供参考。
