摘要
在新课标以及新课改的推动下,目前高中化学教学越来越重视学生在课堂中的主体地位,高中化学实验的开展和探究能够帮助学生更重视化学知识的学习,也对培养学生的化学知识探究能力、团队协作能力、知识应用能力具有积极作用。为了充分发挥高中化学实验探究教学的积极作用,化学教师应重视结合生活实际构建良好的教学情境,通过这种方式来降低学生学习的难度,提升学生在生活中应用化学知识的能力。同时,应该重视设计具有引导性的问题,创新实验探究教学形式,充分利用多媒体技术以及虚拟现实技术的优势,发挥实验探究式教学的积极作用,进而促进学生的发展和进步。
出处
《启迪与智慧（下）》
2023年第3期81-83,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度课题“中学化学实验探究式教学策略研究”(课题批准号:GS[2021]GHB1473)研究成果。
