摘要
在目前现有的的医学教学体系中,开展病理生理学教学课程应遵循病理生理学的基本原理与临床相结合。病理生理学教学的最显著特点是理论化,其内容专业性知识复杂,教学难度较大。本文研究意在透过个案的剖析,使学生了解病理生理机制,激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,提高学生分析问题、解决问题的能力。充分调动课堂氛围和学生的学习积极性。所以我们更需要在实际操作中应用个案教学。本文先是全面地总结了案例教学在病理生理教学中的作用与价值,为今后的临床工作打下借鉴基础。其次本研究的目的在于透过个案研究,来提升学生对病理学的兴趣,增强其学习效能,提升学生的综合素质。
