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病案质控在小儿神经外科规培医师入科教育中运用分析

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摘要 探讨病案质控在小儿神经外科规培医师入科教育中运用价值。方法 随机分组,对照组实施常规培训,观察组采取病案质控,比较规培效果。结果 入科教育后,观察组规培医师满意度高于对照组(P<0.05);观察组规培医师病案书错误率低于对照组(P<0.05);观察组规培质量高于对照组(P<0.05)。结论 病案质控在小儿神经外科规培医师入科教育中发挥了重要作用,可规范规培医师病案书写,能够提高规培质量,为培养优秀临床医师提供了保障。
作者 吉文玉 蔡宁
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