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乡村振兴背景下职业教育服务于乡村的路径研究

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摘要 本文对目前我国高职教育为“乡村振兴”提供服务的现状和原因进行了剖析。通过对职业教育定位和功能的再定位,以及对全民职教观念的更新,探讨了如何更好地为乡村振兴战略服务的途径。为乡村振兴建设提供新的“域场”。加强“三农”和“乡村振兴”之间的关系,加快推进农村劳动力资源的开发和利用。在目前,对于推动全面的乡村振兴,以及职业教育的改革,都有着重要的现实意义。
作者 马莉 韦带莲
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期84-86,共3页
基金 江西省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题,职业教育服务乡村振兴的实现路径研究课题编号:22GZYB150。
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