三教改革背景下电子信息类教材改革实践

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摘要电子信息类课程具有专业背景广、知识难度大、知识复杂多样等特点。为了更好地服务于电子信息专业教学,需要教师根据实际情况制定教学计划,通过线上线下相结合的方式开展教学活动。另外,教材作为教书育人的重要载体,也要不断完善并与时俱进。而本文在此背景下主要介绍了电子信息类课程新教材建设探索过程以及改革思路,将从完善教材建设、培养教师和学生等方面入手积极推进电子信息类课程的建设与改革,从而为电子信息行业人才培养提供有力保障。

作者陈志勇尹洪剑王宝英向凤云杨胜江邓乐强

机构地区重庆电子工程职业学院

出处《精品生活》 2022年第17期0025-0027,共3页

关键词电子信息类课程新教材教学改革三教改革实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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