摘要
生物是一门与现实生活紧密联系的自然综合性学科。生活化教学在生物学科中的应用可以展现学科本质,使课堂更加生动、形象和具体,从而激发学生对生物学习的兴趣。通过将生物知识与生活联系起来,有助于学生更加灵活和准确地应用所学的生物知识,同时也有助于促进学生对生物知识的吸收和理解。这对于提高学生的学习能力和综合素质具有积极的促进作用。因此,本文将探讨高中生物生活化教学的优化策略,以供相关从业人员参考。
基金
2022年江西省景德镇市中小学教研所课题《高中生物新教材生活化教学的实施策略研究》研究成果之一?课题编号YB2022-020。
