摘要
在中职制药技术应用专业课堂教学中,许多教师课堂教学专注理论知识的讲解,教育教学活动忽略了学生的学习发展需要,导致课堂教学与学生的学习发展相脱节。对于中职学生来说,学习缺乏一定的主动性,容易受外界环境因素的影响,中职教师在课堂教学中要关注到学生的这一特点,加强对课堂教学形式的创新,将制药技术应用专业知识以学生容易接受的方式呈现出来,借助微课课堂教学模式,实现制药课堂教学内容的补充,这样才能促使学生在专业课堂学习中提高个人学习自信心,确保学生的课堂学习效果不断得到提升。本文通过对中职制药技术应用专业教学现状展开分析,希望提出微课教学模式下促进中植制药技术应用专业教学改革如果提升的策略。
