初中数学合作学习教学模式实施策略研究

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摘要初中数学合作学习教学模式有助于减轻教师的教学压力,提升学生学习效率,培养学生乐于助人的品质和行为习惯。在纵向推进初中数学教学改革时,具有远见卓识的数学教师以合作学习教学模式为先导,全面打造多维互动课堂,强化学生的知识印象,培养学生与他人合作的意识及动机,稳步提升学生的数学核心素养,避免学生闭门造车。本文以合作学习教学模式概念分析为切入点,综合了解这一教学模式的实施价值及具体要求,以期为初中数学教学改革和注入生机和活力,全面提升课堂教学质量和水准。

作者热比古丽·依买尔

机构地区新疆和田地区于田县玫瑰小镇初级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第7期82-85,共4页

关键词初中数学合作学习教学模式实施策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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